Metaltech
Rekreacja

,,Logopedia w wierszu” – konkurs recytatorski dla najmłodszych

W dniu 6 marca 2024 r. w Powiatowym Centrum Edukacji Kulturalnej miało miejsce uroczyste wydarzenie – etap finałowy II Powiatowego Konkursu Recytatorskiego „Logopedia w wierszu”.

Organizatorem konkursu była Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Ropczycach, a jego celem m.in. rozwijanie umiejętności recytatorskich u dzieci oraz promowanie piękna języka ojczystego.

Konkurs cieszył się honorowym patronatem Podkarpackiego Kuratora Oświaty, Pani Doroty Nowak-Maluchnik, oraz Starosty Powiatu Ropczycko-Sędziszowskiego, Pana Witolda Darłaka, który ufundował upominki dla wszystkich uczestników. Niezwykłym aspektem wydarzenia był fakt, że odbyło się ono w Dniu Europejskiego Logopedy, co stanowiło doskonałą okazję do podkreślenia znaczenia logopedii dla rozwoju mowy i komunikacji.

Na scenie zaprezentowało się łącznie 28 dzieci z 23 placówek z terenu powiatu ropczycko-sędziszowskiego, które wykazały się wyjątkowymi umiejętnościami recytatorskimi. Konkurs podzielono na trzy kategorie wiekowe, a komisja miała trudne zadanie wybrania najlepszych recytacji spośród licznych utworów na wysokim poziomie artystycznym.

Oto lista laureatów w poszczególnych kategoriach:

Kategoria I (3-5 lat):

  • Lena Książek – miejsce I
  • Maria Ziarnik – miejsce II
  • Nela Mazur – miejsce III
  • Antonina Janik – wyróżnienie

Kategoria II (kl. 0-I):

  • Wiktoria Baj – miejsce I
  • Sara Bańka – miejsce II
  • Kinga Szulada – miejsce III
  • Oliwia Czaja, Filip Stasiowski – wyróżnienie

Kategoria III (kl. II-III):

  • Oliwia Pieprzak – miejsce I
  • Amelia Polek – miejsce II
  • Julia Maroń – miejsce III
  • Jagoda Bielak – wyróżnienie

Organizatorzy serdecznie gratulują wszystkim uczestnikom konkursu i życzą dalszych sukcesów w ich artystycznych pasjach. Takie wydarzenia nie tylko promują zdolności recytatorskie dzieci, ale także wzmacniają świadomość piękna i wartości języka ojczystego.

zdjęcia PPP w Ropczycach

Subscribe
Powiadom o
guest
0 komentarzy
najnowszy
najstarszy oceniany
Inline Feedbacks
View all comments